29 Şubat, Gregoryen Takvimi'ne göre yılın 60. günüdür. Yıl sonuna kadar kalan 305 gün vardır. 4 yılda bir Şubat ayı 29 günden oluşur. Diğer yıllarda ise 28 gündür. 29 Şubat'ın olduğu yıllara ise ARTIK YIL denir. Böyle yıllarda, gün sayısı 366'dır.
29 Şubat 2016 Pazartesi
29 ŞUBAT
ARTIK YIL
29 Şubat, Gregoryen Takvimi'ne göre yılın 60. günüdür. Yıl sonuna kadar kalan 305 gün vardır. 4 yılda bir Şubat ayı 29 günden oluşur. Diğer yıllarda ise 28 gündür. 29 Şubat'ın olduğu yıllara ise ARTIK YIL denir. Böyle yıllarda, gün sayısı 366'dır.
29 Şubat, Gregoryen Takvimi'ne göre yılın 60. günüdür. Yıl sonuna kadar kalan 305 gün vardır. 4 yılda bir Şubat ayı 29 günden oluşur. Diğer yıllarda ise 28 gündür. 29 Şubat'ın olduğu yıllara ise ARTIK YIL denir. Böyle yıllarda, gün sayısı 366'dır.
12.SINIF YGS SİMÜLASYONU
Adana Gündoğdu Lisesi 12.sınıf öğrencilerinin 13 Mart 2016 Pazar günü saat:10:00'da yapılacak YGS’ye (Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı) hazırlık amacıyla 28 Şubat 2016 Pazar günü YGS simülasyon çalışması yapılmıştır.YGS denemesinde sınav kuralları geçerli olmuştur.
24 Şubat 2016 Çarşamba
J.PAUL SARTRE
BİR SENARYO ,BİR
ROMAN
Madde 140 : “ Şayet birbiri için yaratılmış olan bir çift
idareye ait bir hata yüzünden , sağlıklarında karşılaşamamışlarsa,haksız yere
mahrum edildikleri aşkı gerçekleştirmek ve müşterek hayatlarını yaşamak
üzere,yeryüzüne dönmek isteğinde bulunabilirler ve bazı koşullar altında buna
izin alabilirler.””
Sizlere
uzun bir aradan sonra yeniden elime
aldığım J.Paul Sartre’nin “İş İşten
Geçti” adlı romanını tanıtmaya çalışacağım.
Fransız
Edebiyatında da önemli bir yere sahip olan ünlü düşünürün bu yapıtı, birçok
açıdan farkı olduğunu okuyucuya hissettiriyor. her şeyden önce,romanımız
düşünürün “Varoluşçu” kimliğini taşıyor. ( Sartre’ın varoluşçuluk anlayışına
göre; İnsan önce var olur ,sonra özünü kurar; kendini nasıl yaparsa öyledir.)
Bu senaryo sade anlatımıyla keyifle okunuyor.Bu sade anlatım ve varoluşu çizgi
okuyucuya ; “Kendini ve hayatını sorgula!” mesajı vererek çok geç olmadan
sevgiyi,hayatı paylaşmayı ve doğru seçimi unutmamamızı öğütlüyor.
Romanda ölüm
sonrası tanışan ve birbirlerine aşık olan iki ayrı sınıftan bir çifte ,24 saat
süreyle tam uyum içerisinde,sevgilerini her şeyden üstün tutarak birlikte
olmaları koşuluyla,dünyaya dönme izni verilir. Başaramazlarsa ölüler dünyasına
geri döneceklerdir…
Senaryo tadındaki
bu romanı zevkle okuyacağınızı umuyorum…
MELTEM ONATÇA GÜNERİ
23 Şubat 2016 Salı
CERN'deki Çalışmalar
Biyoloji Olimpiyat Hazırlığı
11 A Sınıfından Deren Esencan Biyoloji Olimipyat Hazırlığı yapıyor...
Botanik Hocası Yrd. Doc. Dr. Cahit Doğan'a yardımlarından dolayı teşekkürler...
ADIM ADIM YGS YE DOĞRU
22 Şubat 2016 Pazartesi
İŞLETME,İKTİSAT VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER MESLEKİ TANITIM
12.Sınıf Öğrencilerimizin Kariyer Planlamasına Destek Olmak Amacıyla Kalite Koordinasyon Bölümü Tarafından Organize Edilen Meslek Tanıtım SemineriYakın Doğu Üniversitesinden İktisadi ve İdari Bilimler Fak. Öğretim Gör. Dr. Hüseyin BAYKAN
20 Şubat 2016 Cumartesi
TARİHTE BUGÜN
TARİHTE BUGÜN
****İstanbul'da ilk elektrikli tramvay sefere başladı.(20/02/1914) | ||||
 ***Dünyanın 4. büyük köprüsü Boğaz Köprüsü'nün temeli atıldı.(20/02/1970)  | ||||
18 Şubat 2016 Perşembe
17 Şubat 2016 Çarşamba
İZMİR İKTİSAT KONGRESİ
TARİHTE BUGÜN;
17 ŞUBAT 1923 İZMİR İKTİSAT KONGRESİ
Lozan Barış Konferansına ara verildiği günlerde, yeni Türk Devletinin milli ekonomi politikasını belirlemek için İzmir'de bir ekonomi kongresi toplanmıştır.
Mustafa Kemal Atatürk bu kongrenin açılış konuşmasında: "Siyasi ve askeri zaferler ne kadar büyük olursa olsunlar, ekonomik zaferler ile taçlandırılmazlarsa kalıcı ve sürekli olamazlar ve meydana gelen zaferler varlıklarını sürdüremez, az zamanda söner." diyerek ekonomik bağımsızlığın millet hayatı için önemini vurgulamıştır.
Bu kongreye işçi, çiftçi, sanayici ve tüccar kesiminden 1135 delege katılmıştır. Kongre sonucunda
12 maddeden oluşan MİSAK-I İKTİSADİ (Milli Ekonomi Andı) kabul edilmiştir.
Bu kararlar doğrultusunda yeni kurulacak olan Türkiye Cumhuriyetinin milli ekonomi politikaları belirlenmiştir.
15 Şubat 2016 Pazartesi
CEMRE
Cemre, İlkbahar başlangıcında yedişer gün arayla; önce havada sonra su ve toprakta oluştuğu sanılan sıcaklık artışı. Arapça olan sözcük kor durumunda ateş anlamına gelir. Mina Vadisi'nde Arafat'tan gelen hacıların attıkları taşlarla oluşan yığınlara da "cemre" adı verilir.
Türk ve Altay halk kültüründe ve mitolojisinde İmre (İmere veya Emire) adı verilen cinin neden olduğuna inanılır. İlkbaharda görünüp titrek ışıklar saçarak göğe yükselir. Sonra buzların üzerine düşerek onları eritir. Oradan da yere girer.[1] Bundan sonra ısınmış topraktan buhar yükselir. Emire baharın gelişini temsil eder. Bulgarlarda Zemire olarak yer alır. Anadolu Türkçesindeki Arapçadan gelme Cemre sözcüğünün aslında bu adın benzetme yoluyla değişmiş hali olduğu söylenebilir. İlk cemre 20 Şubatta havaya ve yedişer gün arayla da suya ve toprağa düşer. Zemre ise Kumuk Türkçesinde nem, buhar gibi anlamlara gelir. Tasavvuftaki kor ve ateş kavramlarının mecazi anlamları vardır. Temizlenmeyi ve yeniden doğuşu temsil eden ateş aşk kavramının yakıcılığıyla da yakından ilgilidir.
Azerbaycan Türklerinin yaratılışla ilgili eski inançlarından kaynaklanan ve Nevruz Bayramından önce, yılın son Çarşamba gününde yapılan "boz ayın dört çarşambası", uygulamasını ifade eden "Cemle" sözcüğü de "Cemre" ile aynı kelimedir. Buradaki "Cemle" de köken olarak "İmir, İmere, Emire" sözcükleriyle bağlantılıdır. Celal Beydili'ne göre; bazı sözlüklerde gösterildiği gibi, Arap dilinden geldiğini söylemek doğru değildir.[
Cemre, İlkbahar başlangıcında yedişer gün arayla; önce havada sonra su ve toprakta oluştuğu sanılan sıcaklık artışı. Arapça olan sözcük kor durumunda ateş anlamına gelir. Mina Vadisi'nde Arafat'tan gelen hacıların attıkları taşlarla oluşan yığınlara da "cemre" adı verilir.
Türk ve Altay halk kültüründe ve mitolojisinde İmre (İmere veya Emire) adı verilen cinin neden olduğuna inanılır. İlkbaharda görünüp titrek ışıklar saçarak göğe yükselir. Sonra buzların üzerine düşerek onları eritir. Oradan da yere girer.[1] Bundan sonra ısınmış topraktan buhar yükselir. Emire baharın gelişini temsil eder. Bulgarlarda Zemire olarak yer alır. Anadolu Türkçesindeki Arapçadan gelme Cemre sözcüğünün aslında bu adın benzetme yoluyla değişmiş hali olduğu söylenebilir. İlk cemre 20 Şubatta havaya ve yedişer gün arayla da suya ve toprağa düşer. Zemre ise Kumuk Türkçesinde nem, buhar gibi anlamlara gelir. Tasavvuftaki kor ve ateş kavramlarının mecazi anlamları vardır. Temizlenmeyi ve yeniden doğuşu temsil eden ateş aşk kavramının yakıcılığıyla da yakından ilgilidir.
Azerbaycan Türklerinin yaratılışla ilgili eski inançlarından kaynaklanan ve Nevruz Bayramından önce, yılın son Çarşamba gününde yapılan "boz ayın dört çarşambası", uygulamasını ifade eden "Cemle" sözcüğü de "Cemre" ile aynı kelimedir. Buradaki "Cemle" de köken olarak "İmir, İmere, Emire" sözcükleriyle bağlantılıdır. Celal Beydili'ne göre; bazı sözlüklerde gösterildiği gibi, Arap dilinden geldiğini söylemek doğru değildir.[
NEDİR BU FELSEFE
Küçük kız yatağına uzandı ve yıldız dolu gökyüzüne baktı. O koca gökyüzünde kendini küçücük bir nokta olarak düşündü. Aklında o kadar çok soru vardı ki… Yanıtlamaya hangi birinden başlayacaktı?
“Kimdi ?”, “ Nasıl var olmuştu ?” , “Bu dünya nasıl oluyordu da var oluyordu?” “ Şu gökyüzündeki parlak yıldızları kim koymuştu oraya ?”, “Bahçede sürekli ötüp duran şu cırcır böceği nasıl var olmuştu ?” Aslında soruları bunlarla da sınırlı değildi ki; mesela “Neden herkesi sevemiyordu? Bazı insanlar kendisini rahatsız hissetmesine sebep oluyordu ama bazıları da vardı ki onların yanındayken sanki zaman su gibi akıp geçiyordu ” Bu soru aklına yeni bir soru getirmişti: “ Zaman kavramı nasıl oluşmuştu?”, “Acaba oralarda bir yerde kendisi gibi sorular soran küçük bir kız daha var mıydı?” “Neden birileri gelip kendisi için bu soruları yanıtlamıyordu ki? Oysa ne de güzel olurdu sorularına yanıt verseler”
İşte size felsefe denizinin içinde yüzmeye çalışan küçük bir kız! Felsefe merak etmektir ve küçük çocuklar doğal olarak çok meraklıdırlar, felsefe ile uğraşanlar da öyle. Kimselerin aklına gelmeyen soruları küçük çocuklar bir çırpıda sıralarlar, felsefeyle uğraşanlar da… Üstelik bu sorular oldukça sıra dışıdırlar. Çocukları gözlemlediyseniz bilirsiniz, çocuklar hiç durmaksızın soru sorarlar ve sordukları sorular da bizim yanıtlamakta güçlük çekeceğimiz ya da yanıtlayamayacağımız sorulardır. Evet, o kadar zor sorulardır! Felsefe işte bu zor soruları sorma ve onlara yanıt arama çabasıdır. Çabasıdır diyorum çünkü bu sorulara verilebilecek yanıtlar sürekli yeni soruların doğmasına neden olurlar. Felsefe sürekli arayış içindedir, erdemli yaşamın, mutluluğun, hakikatin arayışıdır bu arayış. Felsefe, inandıklarımıza neden inandığımızı anlama çabasıdır. Çocuklarda da öyle değil midir? Sürekli “ Neden?” , “ Niçin ama ?” diye sormaz mı çocuklarımız? Felsefe eleştiridir, inandıklarımızın eleştirisidir.
İnsan doğal olarak meraklı bir canlıdır. Küçük çocuklar bunun bir kanıtıdır. İnsan için merak konusu olan o kadar çok şey vardır ki! Platon’un dediği gibi, felsefenin kaynağı hayrettir. Aristoteles de hocası Platon gibi düşünür: “Varlık karşısında şaşıp kalma insanı felsefeye yöneltmiştir” der. Gerçekten varlığın ve yaşamın görkemi ve gizemi karşısında düşünen insanın kendisinden geçmemesi mümkün değildir. Epiktetos’un deyişiyle:“ Felsefenin kaynağı, insanın kendi yetersizliğinin ve acizliğinin farkında olmasıdır.”
İnsan hem yeryüzündekileri hem de gökyüzündekileri merak eder. Ama insanın en büyük merak konusu yine kendisidir. Bilinen dünyanın en gizemli, en karmaşık varlığıdır insan. Bundan dolayı insan için en zor soru da “ kendini bilmektir”. O halde felsefe insanın kendini bilme çabasıdır.
“Kimdi ?”, “ Nasıl var olmuştu ?” , “Bu dünya nasıl oluyordu da var oluyordu?” “ Şu gökyüzündeki parlak yıldızları kim koymuştu oraya ?”, “Bahçede sürekli ötüp duran şu cırcır böceği nasıl var olmuştu ?” Aslında soruları bunlarla da sınırlı değildi ki; mesela “Neden herkesi sevemiyordu? Bazı insanlar kendisini rahatsız hissetmesine sebep oluyordu ama bazıları da vardı ki onların yanındayken sanki zaman su gibi akıp geçiyordu ” Bu soru aklına yeni bir soru getirmişti: “ Zaman kavramı nasıl oluşmuştu?”, “Acaba oralarda bir yerde kendisi gibi sorular soran küçük bir kız daha var mıydı?” “Neden birileri gelip kendisi için bu soruları yanıtlamıyordu ki? Oysa ne de güzel olurdu sorularına yanıt verseler”
İşte size felsefe denizinin içinde yüzmeye çalışan küçük bir kız! Felsefe merak etmektir ve küçük çocuklar doğal olarak çok meraklıdırlar, felsefe ile uğraşanlar da öyle. Kimselerin aklına gelmeyen soruları küçük çocuklar bir çırpıda sıralarlar, felsefeyle uğraşanlar da… Üstelik bu sorular oldukça sıra dışıdırlar. Çocukları gözlemlediyseniz bilirsiniz, çocuklar hiç durmaksızın soru sorarlar ve sordukları sorular da bizim yanıtlamakta güçlük çekeceğimiz ya da yanıtlayamayacağımız sorulardır. Evet, o kadar zor sorulardır! Felsefe işte bu zor soruları sorma ve onlara yanıt arama çabasıdır. Çabasıdır diyorum çünkü bu sorulara verilebilecek yanıtlar sürekli yeni soruların doğmasına neden olurlar. Felsefe sürekli arayış içindedir, erdemli yaşamın, mutluluğun, hakikatin arayışıdır bu arayış. Felsefe, inandıklarımıza neden inandığımızı anlama çabasıdır. Çocuklarda da öyle değil midir? Sürekli “ Neden?” , “ Niçin ama ?” diye sormaz mı çocuklarımız? Felsefe eleştiridir, inandıklarımızın eleştirisidir.
İnsan doğal olarak meraklı bir canlıdır. Küçük çocuklar bunun bir kanıtıdır. İnsan için merak konusu olan o kadar çok şey vardır ki! Platon’un dediği gibi, felsefenin kaynağı hayrettir. Aristoteles de hocası Platon gibi düşünür: “Varlık karşısında şaşıp kalma insanı felsefeye yöneltmiştir” der. Gerçekten varlığın ve yaşamın görkemi ve gizemi karşısında düşünen insanın kendisinden geçmemesi mümkün değildir. Epiktetos’un deyişiyle:“ Felsefenin kaynağı, insanın kendi yetersizliğinin ve acizliğinin farkında olmasıdır.”
İnsan hem yeryüzündekileri hem de gökyüzündekileri merak eder. Ama insanın en büyük merak konusu yine kendisidir. Bilinen dünyanın en gizemli, en karmaşık varlığıdır insan. Bundan dolayı insan için en zor soru da “ kendini bilmektir”. O halde felsefe insanın kendini bilme çabasıdır.
14 Şubat 2016 Pazar
SEVGİLİLER GÜNÜ
-BUGÜN SEVGİLİLERİN GÜNÜ-
Sevgililer Günü, her yılın 14 Şubat günü birçok ülkede kutlanan özel gündür. Kökeni, Roma Katolik Kilisesi'nin inanışına dayanan bu gün, Valentine ismindeki bir din adamının adına ilan edilen bir bayram günü olarak ortaya çıkmıştır.Her yıl sevgililerin birbirine hediye aldığı bu gün, özel bir gün sayılmaktadır...
13 Şubat 2016 Cumartesi
12.Sınıf Öğrencilerimize Sınav Provası
12.Sınıf öğrencilerimize YGS öncesi sınav tecrübelerini artırmak için deneme maratonuna girdiler.Sınav saatine uyum sağlamalarına yardımcı olmak için de cumartesi günleri saat:10:00'da Deneme sınavları yapılmaktadır.
11 Şubat 2016 Perşembe
TARİHTE BUGÜN
TARİHTE BUGÜN NELER OLMUŞ ?
Değerli Okurlarımız,
Blog'umuzda sizlere hem eğlenceli hem de öğretici bilgiler vermeye''TARİHTE BUGÜN'' başlıklı yazılarımızla, verdiğimiz aradan sonra devam ediyoruz. :)
***Kış Olimpiyatları,ilk kez St. Moritz'de (İsviçre) başladı. (11/02/1928)
***Büyük Britanya ve İrlanda Birleşik Krallığı'nda Büyük Britanya adası tarihinin en soğuk gününü yaşadı: -27.2°C. Bu rekor daha sonra 10 Ocak 1982'de tekrarlandı.
(11/02/1895)  |
10 Şubat 2016 Çarşamba
11-D DENEMELER(MONTAİGNE)
KONU: Bir gün yaşadıysanız
her şeyi görmüş sayılırsınız. Bir gün bütün günlerin eşidir, başka bir gündüz
başka bir gece yok ki. Güneş her gün battıktan sonra yeniden doğmaktan başka
marifet göstermez. Öyleyse bu dünyadan karnı doymuş bir çağrılı gibi gitmeyi bilin.
İLK VE SON
İnsan
her şeyi kendi yapar. Hayata her şey güzel, ben mutluyum derse hayatı güzel ,her
gününü söylenerek geçirip hayatım iğrenç derse hayatı zaten iğrenç olur. Kişi,
başına gelecek olayları kendi belirler. Evrene nasıl enerji veriyorsa, evrende
ona öyle döner.
Hayat
söylenmek, üzülmek ,kavga etmek için çok kısa. Şahsen ben
tüm hayatımı kötü bir şekilde yaşamaktansa sadece bir gün yaşayıp o günü dolu
dolu yaşamayı tercih ederim. İnsan günlerini dolu dolu yaşamalı, ölmeden önce
her istediğini yapmalı, mutlu olmalı, en ufak bir şey yediğinde ben bunu
yiyebiliyorum, bunu yeme şansım oldu deyip şükretmeli. Güneşin doğuşunu
gördüğünde bunu görebilecek bir gözleri olduğuna şükretmeli. Belki bir sabah
uyanamayacak ve ne güneşin doğuşunu
görebilecek ne de batışını veya
kalktığında yürüyemeyecek o yüzden her günü güzel geçirmeye insan dikkat
etmeli. Sevdiklerinizle güzel vakitler geçirmeli.
Düşünürsek
insanoğlunun ömrü uzun ya şu kelebeklere ne demeli onlar için bir gün o kadar değerli ki .O bir gün onun için her
şeyin başlangıcı ve sonu. Keşke onlarda bizim gibi şanslı olabilse. Ama
insanlar bunun kıymetini bilmiyor işlerini erteliyor, sevdiklerine vakit
ayırmıyorlar. İşte böyle insan her şeyin kıymetini bilmeli, her gününü son
günüymüş gibi yaşamalı. Hayata daha mutlu ve pozitif bakmalı.
IŞIL KANAR 11D 294
Konu: Bir gün yaşadıysanız her şeyi görmüş sayılırsınız. Bir
gün bütün günlerin eşidir. Başka bir gündüz başka bir gece yok ki. Güneş her
gün battıktan sonra yeniden doğmaktan başka marifet gösteremez. Öyleyse bu
dünyadan karnı doymuş bir çağrılı gibi gitmeyi bilin.
İnsanlar dünyaya
eşit olarak gelir. Dünya tek bir tanedir. İnsanların yaşayabileceği tek alan
dünyadır. İnsanlar yaşamını sürdürmek üzere buraya gönderilir. İnsanlar burada
doğar ve ölümüne kadar geçen süreyi burada geçirir. Güneş doğar etrafı
aydınlatır ve yeni bir günü doğurur. Güneş tekrar terk edene kadar geçen sürede
insanlar ayakta ve bir işlerle uğraşmaktadır. Güneşin terk etmesi ardından
etraf sessizliğe bürünür. Güneş bu sırada dünyanın başka bir tarafına yeni günü
doğurur. Günler birbirini takip eder. İnsanlar vücudunun ihtiyaç duyduğu
enerjiyi dinlenerek uykuyla alır. Ardından gelecek olan yine aynı güneştir.
Evrenin
unsurları her zaman aynıdır. Zamanla değişen yalnızca insanlardır. İnsanların
dünyadaki vakitleri sınırlıdır. Vaktini dolduran birey dünyadan gider. Bir iz
bırakarak veya bırakmayarak… Daha sonra dünyaya yeni bireyler gelir. Onlar da
aynı şartlara sahiptir. Aynı dünyaya aynı günlere aynı evrene sahiptir. İnsanın
yaşamını farklı kılan kendi yönlendirmeleridir. Kendi seçimleri doğrultusunda
hayatına yön verir. Bazıları kendine güzel yaşam standartları oluştururken
bazıları kendine ve sorumlu olduğu kişilere bu yaşamı sunamaz. Aynı dünyada
aynı havayı solurken bazıları oldukça şanslı koşullardadır. Oluşturulan bu
şartlar bazen tırmalayarak gelinmiş bazen de içine düşülmüş bir olanaktır.
Hayatta her şeye doğan tepki, her şeyin bir nedeni, her şeyin bir karşılığı
vardır. Ama insanın varacağı sonuç her zaman aynıdır. Her birey ölüp
doğumundaki gibi eşit şartlara döner.
Geldiğimiz bu
hayatta her şeyin değerini bilmeli ve kendimize uygun şartları oluşturup güzel
yaşam sürdürmeye bakmalıyız. Herkesin sahip olduğu dünya aynıdır. Kimse ekstra
bir şeye sahip değildir. Dünya yalnızca kadar vaktimizde geçirdiğimiz vakit
için yaşam alanıdır.
Aslı Deniz Özbay 11d 97
6 Şubat 2016 Cumartesi
9-10 ve 11.Sınıflara YGS Deneyimi
Kalite Kordinasyon Birimi
12.sınıf ögrencilerimize yönelik yıl içinde yapılan YGS denemeleri, üniversite sınavı hazırlık sürecine önemli katkılar sağlamaktadır.Pazartesi günleri Saat:16:00-18:40 arasında yapılan bu sınavlara 9-10 ve 11.sınıf ögrencileride belirlenen tarihlerde katılarak YGS deneyimini yaşamaktadır.
MÜHENDİSLİK VE HUKUK MESLEKİ TANITIM
12.Sınıf Öğrencilerimizin Kariyer Planlamasına Destek Olmak Amacıyla Kalite Koordinasyon Bölümü Tarafından Organize Edilen Meslek Tanıtım Semineri
Yeditepe Üniversitesi
Rektörü Prof. Dr. Nurcan Baç ile birlikte mühendislik ve hukuk bölümünden akademisyenler
HUKUK FAKÜLTESİ ÇİFT DİPLOMA PROGRAMI (ALMANYA)
12.Sınıf Öğrencilerimizin Kariyer Planlamasına Destek Olmak Amacıyla Kalite Koordinasyon Bölümü Tarafından Organize Edilen Meslek Tanıtım Semineri
Kemerburgaz Üniversitesi
ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ VE ULUSLARARASI ÇALIŞMALAR MESLEKİ TANITIM
12.Sınıf Öğrencilerimizin Kariyer Planlamasına Destek Olmak Amacıyla Kalite Koordinasyon Bölümü Tarafından Organize Edilen Meslek Tanıtım Semineri
Sabancı Üniversitesi
Endüstri Mühendisi Doç. Dr. Murat Kaya
Uluslararası Çalışmalar Bölümünden Doç. Dr. Emre Hatipoğlu
TIP VE HUKUK MESLEK TANITIMI
12.Sınıf Öğrencilerimizin Kariyer Planlamasına Destek Olmak Amacıyla Kalite Koordinasyon Bölümü Tarafından Organize Edilen Meslek Tanıtım Semineri
Zirve Üniversitesi Tıp Fakültesi Profesör Doktor Ayhan Bilir
 |
Zirve Üniversitesi Hukuk Fakültesi Doçent Doktor Fevzi Topsoy |
 |